Това ръководство за обучение на деца и младежи е създадено в помощ на практикуващите специалисти, работещи с детски съвети и предлага модел за прилагане подхода за детско участие чрез различни механизми. Съдържанието, включено в него, цели обогатяване на знанията и разбиране на смисъла и ползите от участието на децата и младите хора. Методическият модел предвижда запознаване на децата с функционирането на детските съвети и начините за сътрудничество с всички участващи страни. Заложените в ръководството интерактивни обучителни сесии с деца и младежи не само благоприятстват изграждането на специфични компетенции, но и са предпоставка за развиване на детските съвети като ефективна структура за участието на децата. Като елемент от обученията на деца и млади хора в рамките на проекта, в ръководството са заложени следните цели:

• Обогатяване на знанията на участниците по темата за детското участие;
• Запознаване с международните и националните документи, които гарантират правата на децата, и осигуряване на по-добро разбиране относно различните нива на детско участие и предложения през 2012 г. пилотен Механизъм за детско участие;
• Изграждане на важни личностни и социални умения, които оказват директно въздействие върху ефективността на даден представител на детското мнение;
• Изграждане на активна гражданска позиция и развиване на стремеж за участие във вземането на решения, засягащи децата и младите хора.

Съдържанието на ръководство „Детско участие“ е разделено на две основни части. Първата от тях представя същността и особеностите на детското участие, а втората включва ключовите компетенции, които помагат на децата да бъдат ефективни представители, модели за подражание на своите връстници и лидери в своята среда. Ръководството е разработено от екип на фондация „Партньори - България“ в рамките на проект „Насърчаване на детското участие чрез укрепване на ролята на детските училищни, общински и областни съвети”. Проектът цели създаването на благоприятна среда и оперативна рамка за реализиране на детското участие. В основата на програмата лежи схващането, че ако политиките за детско участие и допълващите ги структури и процедури се реализират на училищно, общинско, областно и национално ниво, то децата ще получат по-добър достъп до процеса на вземане на решения по въпроси, които засягат живота им.

Изтегли публикацията